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terça-feira, 24 de novembro de 2015

Testando a Ritalina



Oi gente,

Hoje vou fugir um pouquinho tema do meu blog e abordar um assunto que mexe muito comigo. 

Como muitos já sabem, meu filho Felipe é um desafio para mim como mãe. Ele me ensina todos os dias a ser uma mãe melhor, testando minhas limitações e me tirando sempre da minha zona de conforto.

Graças a ele, iniciei o meu processo de despertar da consciência, e de lá pra cá, meu filho continua sendo "a minha lanterna" nessa longa jornada.

Ele também é um verdadeiro espelho para mim, através dele posso ver meus medos, preconceitos, meu ego agindo...

Pensando bem, não estou fugindo do tema do meu blog não rs...na verdade TUDO, mais TUDO MESMOOOO serve para o nosso despertar, não é mesmo?!

Ano passado gravei um vídeo falando sobre o uso indiscriminado da Ritalina (um dos medicamento que meu filho faz uso) e esse vídeo foi na verdade um desabafo quando me sentia completamente "vendida" as opiniões da escola e da psiquiatra que são taxativas ao uso desse medicamento.

Esse vídeo rendeu muitas visualizações e diversos tipos de comentários, e foi a partir dai que resolvi tirar as minhas próprias conclusões testando em mim mesmo o medicamento, para assim poder formar as minhas próprias conclusões a respeito desse polêmico assunto e matar aquelas dúvidas que me atormentava.

Vocês também já devem ter percebido que sou meio São Tomé neh gente?! Sempre precisando ver pra crer...

Bom, é isso.

Beijos no coração

Namastê




Ver Mais:

TDAH o que é e como se trata

TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

TOD - Transtorno Desafiador Opositivo

RI-TA-LI-NA

Vídeo Viviane Akiyama - Ritalina a droga legal que ameaça o futuro

Anfetaminas por Dra. Sandra Tonsa

Estudo derruba mito de que Ritalina turbina cérebros saudáveis

Estudantes relatam experiências com Ritalina sem receita












quarta-feira, 21 de outubro de 2015

Pedindo ajuda para o Espírito Santo

Oi gente,

Hoje quero falar sobre a importância da gente pedir ajuda ao Espírito Santo nas horas críticas.

Isso aconteceu comigo Segunda-F e nesse vídeo contou um pouquinho como foi.

Abaixo deixo um vídeo do Ken Wapenick (em inglês) falando justamente sobre isso e a tradução que a Jú fez.

Um beijo no coração

Namastê





Asking the Holy Spirit






tradução por Juliana Kurokawa

Perguntando ao Espírito Santo

Um grande tema do Um Curso em Milagres com relação à nossa prática é pedir a ajuda do Espírito Santo. Em outro vídeo, eu discuti quem era o Espírito Santo e expliquei que era um símbolo de nossa própria Mente Certa. Ele é descrito no Curso como a voz que fala por Deus e Ele também é descrito como nosso professor ou Aquele a Quem nos dirigimos quando nos sentimos vítimas do nosso ego. Por isso, achei que seria importante discutir o que significa no Um Curso em Milagres pedir a ajuda do Espírito Santo, o que significa orar para Ele.

Como muitos de vocês já devem saber, o segundo panfleto que Helen Schucman recebeu ou escreveu foi a Canção da Oração, sendo Psicoterapia o primeiro. A Canção da Oração foi recebida por Helen um ano após a publicação do Curso. O Curso foi publicado em 1976 e o panfleto foi recebido no outono de 1977.

Ele foi originalmente escrito por Helen como uma resposta ao que já estava acontecendo dentro dos círculos do Um Curso em Milagres. Os estudantes estavam ficando confusos sobre três áreas centrais dos ensinamentos do Curso: oração, perdão e cura. Eu vou apenas discutir a oração neste vídeo.

Os temas centrais daquele primeiro capítulo do panfleto da Canção da Oração eram novamente: o que significa orar para o Espírito Santo ou pedir a Sua ajuda? O que tipicamente parece ocorrer aos estudantes do Um Curso em Milagres, geralmente no início do trabalho com o Curso, apesar de que essa fase inicial pode se estender bastante, é pedir uma ajuda específica ao Espírito Santo, como: que tipo de emprego devo aceitar? Devo entrar neste relacionamento? Devo mudar os relacionamentos que vivo? Devo terminar o relacionamento? Até mesmo atinge o ponto, às vezes, de perguntar: onde devo estacionar meu carro? Que roupa devo usar? O que devo pedir do cardápio do restaurante? Etc etc.

Em um ponto desse panfleto, mais uma vez, a maneira de Jesus de corrigir esse mal entendido sobre o que Curso quer dizer sobre pedir a ajuda do Espírito Santo. No capítulo dois da Canção da Oração, Jesus fala dos erros do perdão e ele os chama de perdão para destruir. Bem, ele não usa esses termos específicos para pedir ajuda ou orar, pode-se dizer, como implícito nas páginas daquele panfleto que pedir a ajuda específica do Espírito Santo ou pedir a ajuda específica para Jesus é pedir para destruir ou orar para destruir. Isso significa que toda a ideia de pedir por ajuda específica está reforçando todo o sistema de pensamento do ego, que estamos tentando desfazer ao pedir ajuda. Isso quer dizer que, quando decidimos que temos um problema específico e que, portanto, precisamos de uma resposta específica do Espírito Santo, o que estamos de fato fazendo é: em primeiro lugar, pensar que sabemos qual é o problema - que sempre será algum tipo de expressão do mundo físico e nossas experiências corporais e psicológicas no mundo físico – e, então, exigimos que o Espírito Santo nos responda da maneira como nós estabelecemos ou definimos agora.

Como Jesus disse a Helen uma vez em uma mensagem pessoal para ela, tal pedido está tentando fazer com que esse mundo seja mais manejável, controlar este mundo dando a ele uma forma específica. Então, o que o Curso realmente quer dizer com pedir a ajuda do Espírito Santo é pedirmos a ajuda para desfazer o problema real, que é a decisão de nossa mente de se juntar ao ego ao invés Dele. A decisão da mente de se identificar com o sistema de pensamento do ego de separação, culpa, julgamento, ataque ao invés do sistema de pensamento do Espírito Santo de perdão, milagre e cura.

Então, o que pedir realmente significa, conforme nos tornamos conscientes dos nossos pensamentos de julgamento, conforme nos tornamos conscientes de nos tornamos ansiosos com qualquer coisa nesse mundo ou de termos medo de qualquer coisa neste mundo ou nos encontrarmos, mais uma vez, presos às teias de especialismo do ego, que devemos, o quanto antes, retornar à nossa mente tomadora de decisão, reconhecer que nossos sentimentos de inquietude e perturbação vêm da nossa escolha da mente errada e escolher novamente.

Então, pedir a ajuda do Espírito Santo ou de Jesus significa pedir ajuda para que nos lembremos de quem somos, para que nos lembremos de quem é o professor verdadeiro, para que nos lembremos do sistema de pensamento que irá nos salvar, ao invés de nos enraizarmos ainda mais no sistema de pensamento de inferno do ego.

Em outras palavras, quando anteriormente mencionado no texto no contexto de oração, Jesus disse que a única necessidade que temos da oração é pelo perdão, porque nós temos tudo. O que ele está se referindo é que não precisamos pedir por nada, não devemos nem mesmo pedir ajuda específica para nossos problemas específicos, porque já temos tudo o que precisamos. Afinal, temos o amor de Deus.

Então, pedir ajuda é pedir para ser relembrado de tudo o que temos e confiar no professor que, de fato, nos ensina que não há nada a ser pedido, porque o Seu amor é tudo o que queremos, precisamos ou desejamos

sexta-feira, 19 de junho de 2015

Video Extra: A impermanência das coisas

http://vivisawaking.blogspot.com.br


Oi gente, 


Não costumo fazer dois posts por dia, mas hoje excepcionalmente, fiz um vidiozinho falando sobre um fato triste que aconteceu com uma colega e que me fez ter insights profundos sobre a impermanência dos momentos e das coisas que nos acontecem e muitas vezes nos pegam de supresa.

Lembre-se sempre: só existe o AGORA!

Beijos no coração

Namastê












quinta-feira, 11 de junho de 2015

ÍNDIGO, CRISTAL, DIFERENTES?...eles vieram nos ensinar!!!


Oi gente,

Hoje quero falar um pouco sobre crianças diferentes. Trago também uma reportagem da Globo e um vídeo meu sobre Ritalina e links sobre todos esses assuntos.

Muitos aqui já sabem que tenho um filho que é diferente, assim posso dizer.

Ele é diferente dos demais meninos da sua idade, não pela aparência, mas sim pela sua conduta que exigi da minha parte uma total atenção.

Não acata ordens, sente-se agitado, disperso, por vezes agressivo quando contrariado, tem dificuldades de aprendizado pela falta de atenção e interesse, o que resultou já ter passado por sete escolas.

Apesar dos exames clínicos nunca terem diagnosticado nenhuma patologia, ele foi considerado sendo uma criança portadora de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e TOD (Transtorno Oposicional Desafiador) pelo teste neuropsicológico e começou a ser medicado com Cloridrato de Metilfenidado aos 6 anos (hoje ele tem 11).

Cheguei a me questionar se  meu filho não era uma criança índigo, procurava por algum "rótulo" desesperadamente e nunca me contentei com o seu diagnóstico.

Estress, crises, dificuldades, desespero, descrença, revolta, indignação, preconceito, dor, luta, persistência, vitimização, desamparo, traumas, medos, culpas, projeções...

Já passei por tudo isso, hoje muitas delas superadas.


Tudo "resistências" da minha parte, sentimentos irreais do meu ego que me faz ficar com a briga interna por pura falta de aceitação.

Entendi que ele veio para me ensinar a ser mãe!!!

Índigo, Cristal, Especial..., nada disso importa porque são apenas rótulos e "desculpas" para justificar nosso "julgamento" perante eles.


Percebo que quanto mais sinto uma dessas coisas que citei acima (porque de vez em quando ainda sinto), mais torno "as dificuldades" reais. 


O que faz toda a diferença é que hoje sei como as coisas funcionam e quando me pego "alimentando uma ilusão", logo paro e escolho outra vez.


" Eles só precisam de amor. Eles vêm despertar em nós algo que nós mesmos não teríamos condições de fazer se não fossem eles, nos trazendo á tona. Nos trazendo a consciência maior, o amor maior, o Eu maior. Eles vêm nos lembrar o real motivo de estarmos aqui."

Estou tendo uma oportunidade e tanto de experimentar o que realmente sou através dos meus filhos!

;)

Beijos no coração

Namastê


“Não há ordem de dificuldade em milagres. Um não é mais “difícil” nem “maior” do que outro. Todos são o mesmo. Todas as expressões de amor são máximas"

“Nada real pode ser ameaçado.
Nada irreal existe.
Nisso está a paz de Deus.”


- UCEM


Reportagem da Globo:
Cresce consumo de ritalina entre crianças e adolescentes no Brasil

Meu vídeo:


SEU FILHO É DIFERENTE? – CRIANÇAS ÍNDIGO:


Hoje eu quis abordar um tema que é pra mim muito peculiar, algo que está no nosso meio, em muitas famílias, em todas as etnias, por todo o mundo. Ao mesmo tempo, algo tão desconhecido.
São as chamadas Crianças Indigo, ou Crianças de Luz, como a parapsicologia também gosta de denotar. São chamadas assim por sua aura ser desta cor, ou seja, azul-indigo.
São crianças que estão nascendo em grande massa desde meados de 1990, para efetivamente trazer a mudança necessária e quebra de todos os paradigmas de nossa sociedade e de todo nosso planeta.
São geralmente crianças muito sensíveis, inteligentes ao extremo, amam animais e tem uma inclinação fortíssima ao que se diz sobre compaixão e amor ao próximo.
Estas crianças vem com toda sua força nos colocar devidamente alinhados com nossas missões, vem nos trazer conhecimento e iniciação á evolução espiritual e psíquica, quebrando muitos tabus e eliminando a hipocrisia que nos cerca. São seres imensamente evoluídos, Mestres natos, tem plena consciência do que realmente vieram fazer neste plano.
Eles vêm para refazer, reconstruir a estrutura social materialista que temos construído a 2.000 anos. Eles vêm trazer o amor, a cooperação, a honestidade, a verdade, a essência que esquecemos em nós.
Infelizmente muitas famílias, pais e educadores, não têm conhecimento ou preparo para lidar com estas crianças e muitas, por motivos de falta de apoio e estrutura, acabam se perdendo em suas missões, desviando-se de seus caminhos, pelo tipo de comportamento, pensamento emoções e atitudes.

Características:

Sensibilidade, podem ter amigos invisíveis, falam sozinhos, podem ter visões ou intuições espirituais. Podem ter medo da morte ou medo da perda dos amados. São afetivas, gostam do toque, do abraço, do carinho. Porém, são crianças extremamente agitadas, com dificuldades em manter a atenção, concentração ou calma.
Não conseguem seguir regras ou disciplina severa, não aceitam “não”. Nunca. Querem ter escolhas, querem negociar. Tem muita energia, distraem-se facilmente. Discutem. Resistem a autoridade. São popularmente e infelizmente chamadas de “terríveis”, “pestinhas”, “criança problema”.
Podem ser diagnosticados comumente com TDA (transtorno de déficit de atenção) ou alguma outra forma de hiperatividade.
Geralmente os pais acabam levando para a psicologia comum, ou até psiquiatria, inserindo medicamentos e tendo baixíssimo retorno de melhora, nenhum resultado ou até piora de comportamento pois, não é este o caso.
Vejo muitas mães se desesperarem pois já não sabem mais o que fazer, não entendem, e não tem nenhum tipo de apoio neste sentido, sei que realmente alguma mãe ou pai irá se encaixar neste texto, porque realmente, não existe consciência de abertura e interação a estes tipos de temas sobre seus filhos.
Os educadores têm também muita dificuldade e pelos meios tradicionais, acabam sofrendo com estas crianças em idade escolar, o início da alfabetização é onde as características começam a se acentuar. Acabam piorando na adolescência pois não conseguem ser compreendidos.

E o que fazer? Como podemos lidar? Como devemos nos comportar com estas crianças?

Eles só precisam de amor. Eles vêm despertar em nós algo que nós mesmos não teríamos condições de fazer se não fossem eles, nos trazendo á tona. Nos trazendo a consciência maior, o amor maior, o Eu maior. Eles vêm nos lembrar o real motivo de estarmos aqui.
Se você tem uma criança assim, com algumas destas características, busque, pesquise, e procure saber mais sobre seu mundo. Some com ele, ajude-o em sua jornada. Você faz parte dela. Não tente apenas educar ou criar… AME!
Lembrem-se: nossos filhos nos escolhem como pais pois temos plenas condições de ajudá-los a evoluir e mais, evoluirmos lado a lado, mudarmos o mundo, sermos melhores, juntos, como um Todo, como é e deve ser.
Como Deus, Pai, Mãe, Filho em Um.
Não nos esqueçamos disso.


Mais matérias sobre crianças índigo:
Instituto ABCD - Transtornos de Aprendizagem:
http://www.institutoabcd.org.br/portal/


Associação Brasileira do Déficit de Atenção:
http://www.tdah.org.br/sobre-tdah/o-que-e-o-tdah.html


TDAH por Dr. Drauzio Varela:
http://drauziovarella.com.br/crianca-2/tdah-tratar-ou-nao-tratar/


TOD (Transtorno Opositor Desafiador) Blog da Sandra:
http://www.transtornos.org/

#desafiogratidão2015
#flaviamelissa
#dia017
#vivisawaking
Gratidão por ser a mãe dos 
MEUS FILHOS!!!
;)










terça-feira, 10 de março de 2015

Campanha Ajude Enrique

Oi gente,

Hoje quero pedir a ajuda de vocês para colaborarem com a Campanha Ajude o Enrique, ele que após o parto, teve complicações, na qual resultou o quadro de paralisia cerebral. ( abaixo vocês vão encontrar maiores informações sobre seu caso e a campanha).

Conheço os pais e criança e no Retiro de Carnaval tive uma vivencia muito forte com a Rosana (mãe dele).

Resolvi abrir a minha vivência aqui no blog hoje como um gesto de gratidão por essa família que é puro amor.

Beijos no coração.

Namastê





SITUAÇÃO DA CAMPANHA EM 09/03/2015:
  • Doações arrecadadas: R$ 56.233,20 (dinheiro + prendas)
  • Promessas de doação: R$ 15.000,00
OBJETIVO DA CAMPANHA EM 01/05/2015:
  • Valor do tratamento: US $40,000.00 (40 mil dólares)
PERCENTUAL ATINGIDO PARA O DÓLAR VALENDO R$ 3,00: 46,86%


AJUDE-NOS A AJUDAR ENRIQUE NA TERAPIA COM CÉLULAS TRONCO

Eu, Enrique Alves, nasci na maternidade de São Carlos no dia 02/10/2011 às 20:15. Em decorrência da ótima gestação, tudo indicava que o parto natural seria tranquilo. Mas, houve complicações e foi preciso uma cesariana de urgência. Após meu nascimento, fui transferido para a UTI Neo Natal da Casa de Saúde de São Carlos. Durante minha primeira noite tive crises convulsivas, fui medicado e sedado. Permaneci em coma induzido durante vinte e seis dias, depois fiquei mais quatorze dias na UTI para aprender a respirar sem a ajuda de aparelhos e, antes de ter alta, mais dezesseis dias em observação na pediatria da Santa Casa de São Carlos.

Fui diagnosticado com paralisia cerebral e em função de minha dificuldade para deglutir precisei fazer uma gastrostomia, e devido as complicações neuromusculares, desenvolvi uma escoliose e tenho de utilizar órtese de tronco. Desde o nascimento, faço uso diário de anticonvulsivantes e, além da medicação, tenho o acompanhamento do neurologista, de fisioterapeutas, fonoaudiólogos e terapia ocupacional.
Profissionais que cuidam de mim:
  • Pediatra: Dra Patricia M R Canedo - CRM 72027
  • Neurologista: Dr Francisco Márcio de Carvalho - CRM 73606
  • Ortopedista: Dr Marcus Alexandre Mello Santos - CRM 85822
  • Acumpulturista: Dra Vera Cristina Pezza - CRM 88178
  • Fonoaudiologa: Jamille Marrara
  • Fisoiterapeuta Respiratória: Maira Luciano Carmassi
  • Terapeuta Ocupacional: Juliana Lopes
  • Fisioterapia Neurológica: USE UFSCar

A terapia com células-tronco para a paralisia cerebral pode levar às seguintes melhorias:
  • Melhoria no desenvolvimento e coordenação motora;
  • Melhoria no retardo mental;
  • Melhoria no sistema de visão;
  • Aumento da força muscular;
  • Diminuição da espasticidade (enrijecimento muscular);
  • Diminuição das crises convulsivas;
  • Melhoria na deglutição;
  • Melhoria na dicção;
  • Outras melhorias gerais.

O custo para realizar a terapia com células-tronco é de 40 mil dólares e é oferecido pela Beike Biotechnology:

Exemplos de sucesso em terapia com células tronco em paralisia cerebral:

CAMPANHA AJUDE O ENRIQUE NA MÍDIA:
Agência: 0295-x
Conta Poupança: 12.168-1 (variação 51)
Titular: Rosana Cristina Cypriano
CPF: 195.099.278-05


Agência: 1380
Conta Poupança: 05688-5 (variação 500)
Titular: Rosaldo Alves
CPF: 250.634.588-40

Agência: 0024
Conta Poupança: 60.002166-5
Titular: Rosaldo Alves
CPF: 250.634.588-40




domingo, 9 de novembro de 2014

A educação nos tempos modernos



Oi gente,

Trago hoje um vídeo da Jú onde ela fala um pouquinho sobre a educação nos tempos modernos, fazendo a gente refletir sobre o "nosso papel" perante a sociedade.

É uma continuação do vídeo a importância do coletivo no processo individual (último vídeo da Jú postado aqui no meu blog).

Vamos refletir???

Beijos

Bom Domingo

Namastê